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課程說明

第1天:認識好朋友
小愛因斯坦歡迎式,讓小孩從認識、熟悉到愛上營隊。從小組活動、認識環境、自我介紹、當小隊長負起責任、在生活中養成感恩,將有趣的事情和家人分享……每個人都是學習的主角。

第2天科學嘉年華-動手玩科學
結合魔術課程、科學遊戲、實驗操作等活動,打造「做中學、學中做」(learning by doing)的探究、體驗式科學營隊。

第3天科學嘉年華-打造邏輯思維腦
讓孩子透過科學研究的過程,歷經觀察、預測、分析、解釋、反思、辯證,獲取科學知識及技能,培養邏輯思考力,問出好問題、發現真知識。

第4天科學嘉年華-實驗+操作,養出學習好胃口
透過實驗、活動、遊戲,讓孩子動手、動腳學習科學,在快樂的學習氛圍下,滿足每一個孩子好奇的心靈,啟動孩子主動學習的好習慣。

第5天再見也是一種學習
雖然是最後一天,但活動課程依然進行,小孩的心情其實會默默的複雜起來。讓孩子繼續活動課程之外,也練習告別、練習分離、練習捨棄、練習放手、練習重啟,因為每一次說再見,都是嶄新的開始。

自己做的科學創客玩具最特別!
參加本營隊可以帶回家的作品:
1. Gigo巨型風力發電機 2.日光感應路燈 3.變形金剛 4.可愛麵粉皂球 5.再造紙拼圖
四大科學主題,點亮孩子的發明之路,成為下一個生活創客之王!
一、動手玩綠能
Gigo風力發電機與九年一貫自然能力指標之關聯
二、動手玩智慧能
日光感應路燈與九年一貫自然能力指標之關聯
  • 藉簡單機械的運用知道力可由槓桿、皮帶、齒輪、流體(壓力)等方法來傳動。
  • 由「力」的觀點看到交互作用所引發物體運動的改變。改用「能」的觀點,則看到「能」的轉換變動與平衡。
  • 了解即使情況一樣,所得的結果未必相同,並察覺導致此種結果的原因。
  • 學習操作各種簡單儀器。
  • 察覺許多巧妙的工具常是簡單科學原理的應用。
  • 體會科學的研究應尊重生命與環境。
  • 體會科學與科技的學習,會影響我們的生活。
  • 利用折射、色散,電池、電線、燈泡、小馬達,空氣或水的流動等來設計各種玩具。在想辦法改良玩具時,研討變化的原因,獲得對物質性質的了解,再藉此了解改進玩具。
  • 執行製作過程中及完成後的機能測試與調整。
  • 由實驗的資料中整理出規則,提出結果。
  • 了解科技在生活中的重要性。
  • 能常自問「怎麼做?」,遇事先自行思考解決的辦法。
三、動手玩機械
百變積木變形金剛與九年一貫自然能力指標之關聯
四、動手玩生活
可愛麵粉皂球、再造紙拼圖與九年一貫自然能力指標之關聯
  • 利用多種思考的方法,思索變化事物的機能和形式。
  • 學習安排工作,有條理的做事。
  • 喜歡將自己的構想,動手實作出來,以成品來表現。
  • 對科學及科學學習的價值,持正向態度。
  • 養成動手做的習慣,察覺自己也可以處理很多事。
  • 能由實驗及其發現,感受到科學與科技探討所帶來的樂趣。
  • 體會個人生活與科技的互動關係。
  • 體會「科學」是經由探究、驗證獲得的知識。
  • 相信現象的變化,都是由某些變因的改變所促成的。
  • 資料呈現的通則性做描述(例如同質料的物體,體積愈大則愈重…)。
  • 能依據自己所理解的知識,做最佳抉擇。
  • 學習如何分配工作,如何與人合作完成一件事。
第 1 天 第 2 天 第 3 天 第 4 天 第 5 天
07:45-08:30 報到時間
Maker Movement  
自造者時代
【開幕式】
營隊安全守則
創客運動
【光子搜捕手】
Hands-on Learning
光敏電阻光電流
日光感應路燈
創客運動
【創客發電廠 I
Toys Go Green
德國環保玩具獎
Gigo巨型風力發電
創客運動
【創客發電廠 II
Wind Power
智高積木玩創意
三段式迎風生電
【積木工程師】
Bricks Engineer
百變積木
想像不設限
變形金剛
12:00午餐、午休時間
【奧創的反擊】
保衛之戰

【廚房實驗室】
可愛麵粉皂球

【神鬼奇航】
勇闖幽靈海
【嘆為觀紙】
再造紙拼圖
【驚豔 Bravo!
舞力全開
點心時間 (水果或義美點心)

【英雄結盟】
好友對對碰

【毛毛歡樂谷】
童手童腳

【魔名奇妙】
會說話的骰子

Mowgli 點點名】
妞妞體操開始囉

結業派對
自造者Maker勳章
17:00-18:00  快樂賦歸
課程說明:課程皆以分站跑關的方式進行,因此部分課程上課時間會與簡章公佈的時間有所異動,但於活動期間內,學員一定會體驗到每一堂課,若有造成您的困擾,敬請見諒!